PENGARUH TERAPI BUTTERFLY HUG TERHADAP TINGKAT KECEMASAN AKADEMIK PADA REMAJA PUTRI DI PONDOK PESANTREN HIDAYATUSH SHOLIHIN JENU TUBAN

Abstract

Kecemasan akademik didefinisikan sebagai perasaan takut dan khawatir yang berlebihan dalam situasi akademik. Kecemasan akademik merupakan suatu reaksi emosional atau keadaan negatif yang dapat menyebabkan terganggunya proses belajar dan dapat mempengaruhi kinerja akademik. Salah satu penatalaksanaan non-farmakologi yang dapat digunakan untuk menurunkan kecemasan akademik adalah terapi butterfly hug. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh terapi butterfly hug terhadap tingkat kecemasan akademik pada remaja putri di Pondok Pesantren Hidayatush Sholihin Jenu Tuban. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif pre-eksperimental dengan jenis one-group pre-post test design melalui pendekatan kohort. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja putri di Pondok Pesantren Hidayatush Sholihin Jenu Tuban sebanyak 70 remaja. Teknik pengambilan sampel menggunakan non probability sampling dengan jenis purposive sampling sebanyak 67 responden. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner kecemasan akademik dan SOP terapi butterfly hug. Hasil penelitian yang dilakukan setelah dianalisis menggunakan uji wilcoxon dengan tingkat kemaknaan a ≤ 0,05 terbukti menurunkan tingkat kecemasan akademik dengan nilai p = 0,000 < 0,05 yang berarti H1 diterima yaitu ada pengaruh terapi butterfly hug terhadap tingkat kecemasan akademik pada remaja. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa terapi butterfly hug berpengaruh terhadap tingkat kecemasan akademik pada remaja putri di Pondok Pesantren Hidayatush Sholihin Jenu Tuban.